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与其制止孩子追星,不如多引导孩子追真正该追的“星”

2022-12-02 00:00:00

大家好,张女子育儿!

如今2022年世界杯正如火如荼进行中,你是喜欢梅西、内马尔,还是C罗、姆巴佩呢,抑或是贝克汉姆、球王贝利呢?可能喜欢足球的人,都有自己追求的足球偶像,忍不住熬夜也要为之呐喊助威。

也许有人喜欢娱乐明星,或多或少都有自己心中的男神和女神,为了和自己的偶像见面、合影,可以抛却所有。

由此可见,喜欢追星的人,明星、偶像的魅力是之大,不是一般人能够想象的。

但相对于小孩子来说,盲目地只喜欢这些偶像,对孩子的成长与未来,还真没多大好处。可能很多父母,对于提到孩子追星,就会深恶痛绝,坚决制止。这样就真的好么?

其实,追星并不是一件坏事儿,只是如今很多孩子追星的目标错了而已。如果父母能够合理引导,让孩子追哪些该追的“明星”,其实完全没什么不可之处。

比如,孩子追的明星是中外古今的圣人、名人、伟人,我相信所有的父母,都会举双手赞成的吧!

那么骂我们如何才能引导孩子追哪些该追的星呢?

1、父母做好榜样

培养孩子正确的追星观,那么就需要父母做好榜样,不要在孩子面前追星,更不好总是崇拜喜欢娱乐明星,也不要总是没事儿就看明星综艺和电视剧,而是应该多看看书。如果父母都不喜欢看书,那么父母又怎么能够要求孩子看书呢?父母说任何的大道理,可能都是苍白无力的。

父母是孩子的第一任老师,孩子每天都在不停地模仿父母,向父母学习,如果父母对中外古今的名人、伟人、圣人都是一无所知,那么当孩子问及某个名人的时候,父母又怎么能够对答如流,好好地用名人故事教育孩子呢?

2、陪孩子看名人传记

当孩子还小的时候,父母可以多给孩子讲讲名人故事,每个孩子都是善于幻想的,都有很多美好地童年梦想。比如,宝宝想成为科学家,那么我们就应该多给孩子讲讲袁隆平、牛顿、达尔文、爱迪生、爱因斯坦等的故事;如果孩子喜欢画画,那么我们就应该多给孩子讲讲毕加索、达芬奇、梵高等的故事;如何孩子想要遨游宇宙,那么我们应该多给孩子讲讲加加林、杨利伟、阿姆斯特朗等宇航员的故事。

对于孩子的梦想,我们对此不应该嗤之以鼻,而是应该多多鼓励,多给孩子讲讲名人故事,让孩子以这些人为榜样,向这些名人学习,这样才能更好地激发孩子的斗志,让孩子不断努力学习,最终更利于孩子成为这样的人。

梁启超说:“ 读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。”

想要孩子们从小建立正确的追星观,那么作为父母的我们就需要从小多给孩子讲讲名人故事,陪孩子一起看名人传记,让孩子们了解每个名人成功背后的人生经历,不仅能够拓展孩子的视野,还能够激发孩子的斗志,给孩子孩子力量,更能够成为孩子一生的动力。

比如,司马迁历经世间最大磨难才编纂完成《史记》,居里夫人一生都在为科学事业做贡献,他们之所以能够流芳百世,被人们所传颂,无不是克服重重艰险,有着无与伦比的大毅力。多让孩子们看看这些名人传记,孩子也能够深受影响,从而在遇到困难的还手,变得更加有毅力和勇气,不会轻言放弃。

德国教育家福禄贝尔曾经说过:“教育之道无他,唯爱与榜样而已。”

这其实是在告诉我们,教育孩子,除了用爱之外(溺爱除外),就是给 孩子树立榜样了。要知道,如今流传于世的名人,大多在被世人所认识之前,都可能是默默无闻的,他们很多在年轻时,可能都曾饱经风霜与苦楚,在他们克服重重困难和艰险之后,才最终走向了成功。

其实我们每个人的成长道路都是如此,并不是一帆风顺的,可能都会遇到挫折和困难,如果坚持不下去,那么只能一直沦为平庸,如果我们像这些名人一样,勇敢地面对挫折,遇到困难不退缩,而是勇敢地直面挑战,那么经过我们的不断努力,终究会有走向成功的一天。

从小给孩子树立一个好的榜样,让孩子们追该追的星,就犹如给孩子的心灵树立了一座灯塔,可以不断地指引孩子们一帆风顺。

给大家分享这套《写给孩子的名人故事 名人传记》故事绘本,包含了世界名人传记励志成长绘本10册,自10个不同领域的人名人,都是我们所熟知的,比如飞机制造者莱特兄弟、政治家林肯、科学家居里•夫人等。书中历史都是真实可信的,简单易懂,适合和孩子一起阅读学习。

还包含了《中国10大名人传记故事》,比如,中国航天之父钱学森,两弹元勋邓稼先,我想学奠基人竺可桢等,都是老一辈科学家,在各自领域不畏艰难困苦,自力更生,不断开拓创新,在各自领域寻求突破,为我国的复兴与发展做出了卓越的贡献。

还包括《中华上下五千年》8册以及《少年趣味读史记》8册,让孩子了解我国历史的变迁与历史文化,提高孩子的语言表达能力。书中语言风趣幽默,用孩子的视角来解读叙述历史,让枯燥乏味的历史变得深动有趣。更能够激发孩子的阅读兴趣。

家长朋友们,相信如果从小陪孩子一起多看看《写给孩子的名人故事 名人传记》,相信孩子一定能够拥有正确的追星观,在这些名人伟人圣人身上汲取精华,净化和提升自己的心灵,最终让孩子们受益一生。